RPP Menulis Cerpen

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SEKOLAH                         : MAN 1 BAURENO

MATA PELAJARAN       : Bahasa Indonesia

KELAS                               : X

 

SEMESTER                       : 2

A.          STANDAR KOMPETENSI:

 Menulis:    1.  Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang lain ke dalam cerpen.

B.           KOMPETENSI DASAR:

1.2  Menulis karangan berdasarkan pengalaman orang lain dalam cerpen (pelaku, peristiwa, latar, konflik).

C.          MATERI PEMBELAJARAN:

Contoh cerpen

·         ciri-ciri cerita pendek

·         syarat topik cerita pendek

·         kerangka cerita pendek

·         unsur-unsur cerpen (pelaku, peristiwa, latar, konflik)

D.          INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI:

Ø  Menentukan topik yang berhubungan dengan pengalaman orang lain untuk menulis  cerita pendek.

Ø  Menulis kerangka cerita pendek dengan memperhatikan  pelaku, peristiwa, latar, dan konflik.

Ø  Mengembangkan kerangka yang telah dibuat  dalam bentuk cerpen (pelaku, peristiwa, latar, konflik ) dengan memperhatikan pilihan kata, tanda baca, dan ejaan.

E.           TUJUAN PEMBELAJARAN:

Siswa dapat:

·         Menentukan topik yang berhubungan dengan pengalaman orang lain untuk menulis  cerita pendek

·         Menulis kerangka cerita pendek dengan memperhatikan  pelaku, peristiwa, latar, konflik

·         Mengembangkan kerangka yang telah dibuat dalam bentuk cerpen (pelaku, peristiwa, latar, konflik) dengan memperhatikan pilihan kata, tanda baca, dan ejaan.

·         Membuat cerpen dengan penokohan dan pengaluran yang bervariasi.

F.           METODE PEMBELAJARAN:

§  Penugasan

§  Diskusi

§  Tanya Jawab

§  Ceramah

G.          STRATEGI PEMBELAJARAN:

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
·         Menulis karangan berdasarkan  pengalaman orang lain	·         Contoh cerpen	·     Siswa dapat Mengembangkan kerangka yang telah dibuat  dalam bentuk cerpen ( pelaku, peristiwa, latar, konflik ) dengan memperhatikan pilihan kata, tanda baca, dan ejaan.

H.          LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN:

Kegiatan Awal   :

Ø Guru menjelaskan Tujuan Pembelajaran hari ini.

Kegiatan Inti      :

v Eksplorasi

      Dalam kegiatan eksplorasi :

Ø  Menulis cerpen

Ø  Membahas cerpen yang ditulis teman

v Elaborasi

       Dalam kegiatan elaborasi,

Ø  Menulis kerangka cerita pendek dengan memperhatikan  pelaku, peristiwa, latar, konflik

Ø  Mengembangkan kerangka yang telah dibuat  dalam bentuk cerpen (pelaku, peristiwa, latar, konflik ) dengan memperhatikan pilihan kata, tanda baca, dan ejaan.

Ø  Membuat cerpen dengan penokohan dan pengaluran yang bervariasi.

v Konfirmasi

       Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

Ø  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui

Ø  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Kegiatan Akhir   :

Ø  Refleksi

Ø  Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.

Ø  Penugasan

I.             ALOKASI WAKTU :

2 x 45 menit (2x pertemuan)

J.            SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN:

·           Buku kumpulan cerpen
-     Internet

K.          MEDIA PEMBELAJARAN:

·           Blog

L.           PENILAIAN :

Jenis Tagihan:

§  Tugas  Kelompok

§ Tugas Individu

Bentuk Instrumen:

§  Uraian Bebas

§  Latihan Membuat Sebuah karya cerpen